WEBINAR 27 MAY 23:30 UTC – ISOC PERU – Más allá del acceso: ¿qué significa ‘Internet significativo’ en educación?”

Imagen promocional del Capítulo Perú de la Internet Society. A la izquierda aparece un grupo de aproximadamente quince niños y niñas posando juntos en un aula o centro comunitario. Los menores, de distintas edades, están de pie y sentados frente a la cámara, con expresiones mayormente serias o neutrales. Al fondo se observan carteles educativos y parte de la infraestructura del lugar. A la derecha, sobre un fondo azul oscuro, se muestra el logotipo de Internet Society Capítulo Perú y el texto: “Más allá del acceso: qué significa ‘Internet significativo’ en educación?”. En la parte inferior figura la fecha: “27 mayo 2026”.

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El 27 de mayo del 2026 el Internet Society Capítulo Perú organizó un webinar ‘Más allá del acceso: ¿qué significa ‘Internet significativo’ en educación?‘.

En el Perú, el acceso a Internet en las escuelas ha crecido, pero aún no estamos tan claros si ese acceso realmente impulsa aprendizaje profundo, pensamiento crítico o verdadera agencia digital. La evidencia muestra que, en muchos casos, la conectividad termina reducida a consumo pasivo y uso básico de plataformas, sin transformar la manera en que estudiantes aprenden, crean o resuelven problemas.

Este webinar exploró qué tan lejos estamos de convertir la conectividad en capacidades reales, y qué condiciones —pedagógicas, institucionales y tecnológicas— permiten que Internet se utilice de forma significativa, autónoma y orientada a la creación de valor educativo.

PONENTES
Sandro Marcone – Fundador y Gerente General, CulturaDigital
Verónica Ugarte Galdos – Fundadora, Plataforma LEOMIL / Andino Cusco International School
Fernando Bolaños – Oficial de Educación, UNICEF

MODERADOR
Julio Edgardo Porcel Vera – Vicepresidente, ISOC Perú

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